Training Bag

البرنامج التدريبي ( اعداد الحقيبة التدريبية وتصميمها )

عقد معهد دار الخلف للتدريب الأهلي التابع لشركة دار الخلف للاستشارات والتدريب البرنامج التدريبي اعداد الحقيبة التدريبية وتصميمها والذي حضرها متدربون من الحرس الوطني الكويتي في الفترة من  24 الى 28 مارس 2019 .

وتضمن البرنامج العديد من المحاور الرئيسية الهامة مثل :

• مفهوم التدريب  ومراحله  ومفهوم الحقيبة .
• اهمية وفوائد وشروط وانواع الحقائب .
• اسس هندسة عملية بناء الحقيبة
• مرحلة التصميم
• اجزاء الحقيبة
• المكونات الرئيسية
• تجهيز الحقيبة
• مهارات اعداد وانتاج المادة التدريبة .
• المنهج التدريبي .
• الاهداف التدريبية
• مواصفات المادة التدريبية .
• المهارات الفنية في اعداد وتقديم المحتوى التعليمي التدريبي .
• متابعة وتقييم الحقيبة التدريبية
• كما تضمن البرنامج التدريبي ورش عمل قام المتدربون خلالها بالتدرب عمليا على ماتم اكتسابه من مهارات خلال البرنامج التدريبي.

التدريب هو نشاط منظم يهدف إلى إحداث تغيرات في الفرد والجماعة المستهدفة بالتدريب، ومن أهم عناصر بناء برامج التدريب هو توفير أدواته العلمية وفي مقدمتها الحقائب التدريبية،والتي يمكن تعريفها:

• الحقيبة التدريبية هى مجموعة الأدوات والآلات والمعلومات والوسائل التي تساعد على تفهم المادة التدريبية واكتساب المعارف والمهارات من خلال التعامل المباشر مع مكونات الحقيبة التدريبية.
• أو : مجموعة من الخبرات التدريبية يتم تصاميمها وإعدادها من قبل خبراء مختصين بطريقة منهجية ومنظمة،ومنسقة ،وتستخدم كوسيط للتدريب من قبل المدرب .
• أو : وثيقة تتضمن بيان تفصيليًا بإجراءات التدريب لاستخدامها من قبل مدرب أو أكثر وبشكل يضمن تحقيق الأهداف المرجوة من البرنامج التدريبي .
• أو : خطة تنفيذية لعملية التدريب الفعلي وذلك عن طريق إعداد المادة العلمية والأنشطة والخطوات الأجرائية اللازمة للتنفيذ على أساس الأهداف التدريبية.

والبعض يتوسع في مفهوم الحقيبة التدريبية إلى مفهوم أكثر شمولية يضم كل التجهيزات والأدوات والمواد والإستراتيجيات والتكتيكات التدريبية المصممة بتكامل للتأثير على معارف ومهارات وسلوك المتدرب لتحقيق الاحتياج المطلوب أو جزء منه.

وتمثل الحقيبة التدريبية للبرنامج المنتج النهائي لمراحل ماقبل التدريب وتستخدم لتحقيق الأغراض الأساسية التالية:

• توضيح محتويات البرنامج وأهدافه وشروطه ومدته والوظائف المستهدفه.
• توضيح الوحدات التدريبية لكل مادة وزمنها وأهدافها وموضوعاتها.
• توضيح الأدوار المشاركة في التدريب (المدرب والمشارك).
• تستخدم كمرشد عام لإدارة الجلسات التدريبية.
• توفر المادة العلمية الأساسية والأدوات الضرورية للتطبيق العملي.
• توفر أدوات قياس اكتساب المهارات والمعارف.

من الضرورى أن يكون واضحا للقائمين بكتابة المادة التدريبية عند اعداد المحتوى مراعاة أن الهدف من كتابة المادة التدريبية هو الوصول الى عقول المستهدفين بالتدريب ،مما يتطلب أهمية مراعاة متطلبات أو احتياجات المستهدفين بالتدريب.

   فكتابة المدة التدريبية تعنى اننا نقوم بصناعة المحتوى طبقا لاحتياجات المستهدفين بالتدريب ،من خلال ما تم تحديده مسبقا من اهداف وخطوط عريضة للبرنامج.وفى نفس الوقت فانه من خلال المحتوى نقوم بشرح الخطوط العريضة باستفاضة ووضوح.

    وتختلف كتابة المادة التدريبية عن الكتابة فى المجالات الأخرى فى أن الكتابة للمادة التدريبية تحتاج الى استخدام المداخل والعناويين القوية المفعمة بالحيوية والنشاط لمساعدة القائمين بالتدريب على استخدام اللغة القوية ،وفى نفس الوقت مساعدة المستهدفين بالتدريب (المشاركون)فى تذكر ما سيقولون.

هناك الكثير من المعايير التي يمكن استخدامها في تقييم الحقيبه التدريبيه في مجال الأنشطه التدريبيه,إلا أن هناك معايير يمكن أن تكون أكثر شمولا في مجال تقييم الحقيبه التدريبيه,و نضمن من خلالها أن ذلك يحقق درجه أعلي من المصداقيه.

و يفضل عند إعداد معيار التقييم للحقيبه التدريبه أن تستخدم المعيار الرباعي ,(من 1ضعيف-2جيد-3 جيدجدا-4ممتاز) (ممتاز,جيدجدا,جيد,ضعيف).

الاحتياجات التدريبية :

إن التعرف على الاحتياجات التدريبية هو الأساس السليم الذى يتوقف عليه نجاح التدريب , ويتم حصر هذه الاحتياجات بأكثر من أسلوب تنتهى جميعها الى تحديد حجم ونوعية القوى العاملة ومدى احتياجها للتدريب التأهيلى والتنشيطى والتمويلى.

بعض الصور من فعاليات البرنامج التدريبي ( يرجى استخدام الاسهم للتنقل بين الصور )